在中国人的升学求职中,不可避免的要经历一些大大小小的考试。想要在财会领域获得一个好的发展,注册会计师便是非常好的选择了。注册会计师考试是我国的一项执业资格考试,由财政部考委会组织**全国的统一考试工作。考试科目分为审计、会计、财务管理、税法、经济法、公司战略与风险管理6门,要求在五年内全部考过,如果有1科第五年没过,第一年通过的那科就要作废。
  要在规定时间内通过注册会计师众多考试科目,这就要求我们选择搭配考试科目。那么怎么搭配比较好呢?小编来为大家支支招。
  1、两科报考策略:
  经济法+税法:经济法和税法两者**的共同点就是属于经济法范畴,但是税法不属于注会经济法范畴。而且税法考虑的是实体如何征税,经济法考虑的是法律关系,研究的是不同的方面和层次,两者基本上可以说没有什么联系。不过两个科目有个共同的特点就是相对于其他科目都很简单,对于比较畏惧注会的考生来说可以拿来练手,先建立自信。
  会计+审计:审计和会计的联系比较大,比如审计中属于审计理论和实务结合的部分中涉及很多的会计知识,这些知识都是需要理解和掌握的;另外审计中的调整报表的分录实际上就是在会计分录基础上,把涉及到的调整科目换成了最终的报表项目,虽然表面上看会计分录和审计调整分录差异很大,其实两者的渊源是一样的;另外就是审计对于企业内部控制的考虑,涉及到了企业内部信息流转,这个流程本身也是需要会计知识做基础的。
  会计+税法:会计和税法的结合也比较紧密,很明显的一点就是会计中的所得税章节,这个自然不用多说。还有就是所得税的问题是贯穿会计全书的一根主线,不管是公允价值计量的资产,还是收入确认一章,还是长期股权投资,还是日后调整事项、还是或有事项等章节,递延所得税的考察一直是个重点,也是贯穿起来的一个主线,所以对于税法知识是否了解将直接影响递延所得税的分录处理。
  财务管理+风险管理:财务管理和风险管理的联系是最为紧密的,甚至是所有科目中联系最为紧密的两个科目,风险管理中既有财管中的计算,比如企业价值评估,又有审计中的理论内容,比如内部控制的介绍,是个比较综合性的科目,不过从学习的难度上来看,主要还在于计算方面,所以财管的学习有利于促进风险管理的学习。
  风险管理+审计:风险管理科目有内部控制的相关内容,这些对学习审计是很有帮助的,学员只有掌握了企业的内部控制设置,比如各个环节的票据、流程等等,才能理解审计程序设置的原因和目的,也才能自己理解和掌握好审计程序的具体运用。审计程度千差万别,但是基本原理是不变的,就比如存在认定是逆查法,完整性认定是顺查法,不变的是原理,变的只是票据和内控的说法,大家还是应该了解清楚这个本质。
  2、三科报考策略:
  如果不想战线拉的太长,可以考虑一年报三门的报考策略,注会考试因为有六门,所以建议一年三门的速度报考,加上最后的综合阶段测试,大致三年通过注会。这个速度是比较合适的,超过三年知识的更新跟不上,学习综合测试的时候还需要重新学习之前的科目。
  会计+审计+税法:会计和审计、会计和税法的联系都比较紧密,而且税法难度并不是很难。
  会计+审计+风险管理:主要是考虑会计和审计以及审计和风险管理之间的联系,能在**程度上减轻重复内容的压力。
  财管+风险管理+审计:这个也是考虑了风险管理和审计的联系,三个科目互相促进。
  会计+税法+经济法:主要突出的是会计和税法的关系,经济法搭配主要是从难度上考虑的。
  两个联系比较紧密的科目+税法/经济法作为难度调剂:两个联系比较紧密的科目,加上税法或者经济法作为难度调剂。
  3、四科报考策略:
  会计+审计+税法+经济法,会计+审计+风险管理+税法/经济法,财管+风险管理+审计+税法/经济法,审计+风险管理+税法+经济法。
  4、五科报考策略:虽然通过的难度很大,但是可能性还是有的,所以建议全职考试的、基础比较好的可以考虑全科报名。
注册会计师考试科目怎么搭配比较好?
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  2、带着思考学习:多问为什么,给自己出题,书本常合起来想想,实践中遇到这类题该怎么办?注意比 较归纳,逐步浓缩,形成清晰的知识串。久而久之,离开课本也头头是道,不会到考试时,脑子里一团糟。
  3、关注错误:平常多做实战演习,每次对照标准答案做总结,把做错的知识点在教材中标出来,并对做错的题目进行深入分析,找出真正的原因:是概念理解不正确,是计算错误,还是粗心大意?通过对比反思,归纳小结,加深对概念的理解。然后适当做一些相关练习,提高计算的正确率,严密关注错误,做到不再重犯。
  4、重视弱点:记忆是成人学习的薄弱环节,但有些内容又必须要记。所以在记忆环节,要格外重视。( 后面有针对记忆的专门学法介绍)。
  5、开阔视野:要博采众长,平时多看相关的报刊杂志,如财经、财会类报刊等,及时学习新准则、新方法,这样考试时遇到新知识点就不慌了。
  6、温故而知新:在完成一个章节学习内容后,先趁热打铁,对该章内容融会贯通,再将第一章至该章的内容贯穿起来过一遍,然后才开始学习新的章节。

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