【个人信息】
姓名：管同学
班级：2019脱产3期
背景：本科毕业生
成绩：审计-70 财管-78.25 经济法-76 会计-76.5 税法-72.00
【个人金句】
座右铭：不求成功，只求问心无愧。
注册会计师考试内容较多，需要投入大量的时间进行学习、巩固与提高，也导致了学习相关内容的时间跨度较大。所以，制定一个适合自己的作息时间安排，让自己长期保持一个良好的学习状态是很重要的。由于我是脱产学习，有较为固定的课堂时间。除此之外，我基本是在早上7点30分左右到达学习场所，在上课前，根据课表进行30分钟左右的预热，翻看一下今天将要学习的内容，如果有一些内容与已经学习的知识联系比较紧密，也会利用这段时间进行复习，保证自己在课堂上能跟上老师的讲解，将已学的知识与新知识相关联，做到更好的理解。我的课后时间分配较为随意，但是我不会去熬夜学习。个人认为充足的休息是高效学习的保证，困了、累了还硬撑着学习，压缩休息的时间，不仅效率不高，还容易导致恶性循环。一开始进行这样的学习时间调整确实会有些不适应，但只要坚持下来，学习状态是会越来越好的。
在注册会计师考试中，抓住重点很重要。注册会计师考试与平时学校中的测试不同，它不需要我们去掌握书中所有的知识然后考出９０多分的高分，它只需要６０分便可以通过考试。这就使得“掌握一些高频高分的重点”的优先级远远高于“掌握细碎的考点”。同时，不少重点知识确实也是考试的难点，这就需要同学们有着一定的钻研精神，在遇到难点的时候去思考，提问，讨论，最好可以形成理解记忆，然后在平时练习中大胆的去尝试，去使用各种解题方法、思路，找到适合自己的解题方法。同时对于错题要仔细分析，找到理解、思维上的偏差，细心纠正。做到“胆大心细”。
【正文】
在2019年10月20日19：30，6门全部考试结束时，我对自己的成绩就有了一个大概的估计：战略有很多要求记忆的知识没记住，基本是要明年再战的；财管的时间不够，空了一道计算题，还有一道计算题写的比较匆忙，只希望计算不要出错；其他课程虽然多多少少有一些模糊的知识点，但是通过考试应该是没问题的。然后在12月20日出成绩时，还是有些忐忑的。确实在考试之后也会听到各种“XX科目考试难度创新高”的说法，让我对于自己在考场上的发挥以及对各科知识的理解有着一些怀疑，产生了“要么过5科，要么挂6科”的感觉。当我看到成绩时，算是松了口气，也有一丝的惊喜。过了5科，明年的学习压力不大了，平均分70，财管78分这是我意料之外的。同时也有几分不甘，“能随便哪门课挪个10分给战略就好了”，不禁有这样的想法。
说起注册会计师，财会专业的同学应该都不会陌生。我的专业是国际会计，大学期间的第一位指导教授就有多国的注册会计师证书，多位课程教授都曾是美国执业注册会计师，他们在课堂上讲述的执业经历让我十分向往。毕业之后，也想更多的了解企业会计准则，同时也想着将注册会计师作为目标去学习，于是就开始了对注册会计师考试内容的学习。
一开始学习的时候也没想着要考过几门课，只是觉得这考试不简单，我要先总体了解一下，于是买了本会计和经济法的教材开始啃。啃了一段时间后发现了一个问题，新知识太多，找不到重点，学习进度太慢。最后才决定找辅导机构进行学习。
在高顿进行脱产学习，基本上还是按照老师的安排进行的，总的来说，高顿的培训对我还是有不少帮助的。脱产学习让我遇见了各科老师以及好多新的同学，让我有了请教、交流的对象。在第一轮学习中，有不懂或模糊的部分，我会及时向同学、老师请教，做到对新知识的及时掌握。在后续的复习中发现的问题，我会先尝试通过教材及以前的笔记尝试自己整理、理解，若还有不清楚的部分，也会即使向老师、同学询问。
在平时做题目时，我更偏向做大题目来检测自己。首先，一道大题目中涵盖的知识点是比较多的，更容易在短时间内找到最多的问题。然后，一道大题目中涵盖的知识点基本是在同一个框架下的，可以帮助我们理清知识框架。最后，做大题时要注意在精不在多，个人认为，考察知识点完全相同的题目是没有必要多练的，反复的刷题目不如将一道典型的题目完全吃透，将题目、教材以及笔记放在一起，将题目中考察的知识点的教材官方表述与自己的记忆及课堂笔记结合整理，就可以在解一道大题时同时掌握一些文字型知识点。
对于各科具体的学习方法以及临场感受我也有一些整理：
会计：知识量最大，对于会计科目，借贷方向的记忆会使得无财会基础的同学在一开始就有一定的压力。其实在一段时间的学习和练习之后，会慢慢的熟练起来。在学习一段时间之后，就是大量的会计分录的记忆，借XX科目，贷XX科目，有点像一个个表格。如果直接记忆这些分录有困难的，或是容易混淆的，可以在学习相关网课，面授课程之后去翻一翻中注协的教材，有纯文字的处理原则，配合课堂上的一些例子，对于记忆可能有一定的帮助。由于会计的知识量大，所以需要经常复习，简单的方法就是收集一些典型例题，反复的练，看，去巩固那些处理方法，也可以找一些难一点的题目来检测一下自己，增强临场应变的能力，不过并不建议做过多的难题，以掌握常规的处理方法为主。
对于会计这门考试，考试时间一般是足够的。考试时间一般是在第二天早上，也比较清醒，建议仔细的读题，防止掉坑。若考试时碰到平时没怎么见过的题目，建议先跳过，在基本完成试卷后再回头仔细分析。
财务成本管理：分为财务管理，成本计算及管理会计三部分，其中，管理会计与成本计算较为简单，成本会计按着表格一步步下来就行，管理会计注重本量利分析及一些概念的记忆，本量利分析比较贴近平时生活，带个例子进去基本就能理解了。难点在于财务管理部分，知识量大，公式一大堆，概念也不少，计算量也大。
其中财务指标的计算公式是只能进行记忆的，或是进行较多的练习达到记忆的效果，而且由于考试时间紧张，一些考试用的变形公式也需要熟练掌握。对于变形公式的掌握，个人建议在学习相关知识后，自己尝试推导一下变形公式，既可以加深记忆，也可以在忘记变形公式时从容应对。价值评估部分的核心是时间价值，即“将不同时间点的现金流折算到同一时点后进行加总比较，从而做出决策。”所以，对于各种现值、终值的公式要熟练，并且在学习价值评估时多多将新知识与现值、终值进行关联，可以帮助理解。
财务成本管理的考试时间比较紧张，计算量比较大，一些公式的录入也比较花时间，试卷写不完很正常；同时因为有题目是未完成的，所以完成部分的正确率一定要保证。所以在备考、练习时，应当先注重对知识的掌握，提高整体正确率，然后再适当注意时间。在时间掌握方面，同学们在平时练习时可以注意一下自己写在不同知识点不同题型时的时间，以便自己在考试时间不足以完成所有试题时做出适当的取舍。
审计：审计这门课的知识点非常的细碎，很多都是程序性的知识，基本只能靠死记硬背，还有大量的“可以做”和“应当做”需要辨析，总体来说对知识记忆要求非常高。但是，审计的题目并不复杂，在熟练知识点后，审计的主观题就是一个个判断题，即“说明对方的做法是否正确并写出判断的理由；综合题部分会涉及会计知识，并且需要阅读少量的财务报表，需要同学们在备考时多多熟悉。
个人对于记忆的方法是反复看知识点，每天一小时左右，朗读或抄写部分不熟悉或是或易混淆的知识点。虽然很多老师、同学都说审计教材晦涩难懂，但是我个人还是建议在学习相关课程后去翻看一下教材，去模仿一下教材的叙述方法，对写主观题会有些帮助。
审计考试的时间比较紧凑，整体来说时间足以写完试卷。但是由于审计知识点多，对于部分知识点的不熟悉，可能使得我们在考试时的思考时间较长，容易导致试卷无法完成，失去本来可以得到的分数。个人还是推荐在考试时先相信自己的第一感觉，写下答案，同时做个标记，在完成整张试卷后再思考不确定的题目。同时，因为题型比较像判断题，所以即使有不会的题目也千万不要空着只写一个判断结果也是有概率能得到分数的。
经济法：经济法这门课的给我的感觉与审计类似，不过知识点大量减少。民法部分知识更贴近生活，可以联系案例进行记忆，容易混淆的点也没有那么多；商法部分有大量程序性内容，会有很多的数字，也要注意“半数以上”和“过半数”之类的辨析，难度稍大一些。经济法考试的主观题部分也类似审计，需要写出判断依据，即相关的法律条文，这就需要同学们去背法条。
而在考试时可能会遗忘部分法条，这时就需要所谓的“临时立法权”，将自己对于法条的理解或是案例的处理方法用一些法律条文中常见的“出租人”、“承租人”、“前手”、“后手”等词语进行描述，使得自己的依据在描述上更接近正式的法条。这就需要同学们在平时背记法条时注意其表述的方法同时进行一些练习。
经济法考试的时间较为充裕，在考试中善用复制粘贴可以节省不少时间。与审计相同，在遇到不会的题目时，可以写下自己的判断，再“动用临时立法权”，写出类似法条的判断依据。
税法：税法的学习会比较枯燥，基本就是按照法律规定的方法和税率计算税额，其难点在于特殊的政策较多，而且每年都在变，还要注意一些在政策变化时的过渡政策。这就导致了税法的知识存在非常细碎的部分，需要耐心背记。税法的计算是要注重程序的，“纳税主体是谁？有无税收优惠？计税依据有哪些？每个计税依据有没有特殊的处理方法？每个计税依据对应的税率是多少？”按照程序下来题目也就解开了；如果出错了，也可以迅速发现自己的不足之处，再进行针对性的练习、记忆。
税法的考试时间也是比较紧张的，计算量大，而且税率之类的会涉及较多小数，需要重点注意。每个计算题除最后一两个小问题以外，小问题之间没有太多的关联，所以即使对于部分税收优惠或特殊处理不熟悉，也可以在一个大题中拿到一些分数，同理，若时间不足，也可以挑选出简单的小问题先回答，以获得更多分数。
总的来说，注册会计师考试的内容很多，在熟悉内容后更好的记忆，对抗遗忘是过关的关键。同时，考试的题目也不是很死板，很多情况下不需要同学们一字不落的记忆，用较为规范的方法表述即可。所以，个人的做法是在备考时大胆的去尝试理解所学知识，然后在一些练习或是和同学、老师的交流、讨论中去验证、纠正自己的理解。同时，尝试模仿中注协教材中的表述、解决问题的程序，将自己的理解规范化。
最后，希望我的个人经验与感悟对同学们有参考借鉴的意义，可以帮助你们找到适合自己的学习方法。祝各位可以在未来的考试，工作中取得令自己满意的成果！
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